v. 8 n. 1 (2026): Em fluxo

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Publicado: 2026-05-01

DOSSIÊ: EDUCAÇÃO, INTERSECCIONALIDADE E DIREITOS HUMANOS

ENTRE LA NORMA Y EL ABANDONO: COLABORACIÓN PREMIADA, PROTECCIÓN FALLIDA Y EL CONTROL DE CONVENCIONALIDAD

Silvia Bautista, Yesica Yolanda Rangel Flores

e01-17
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ENTRE LA NORMA Y EL ABANDONO: COLABORACIÓN PREMIADA, PROTECCIÓN FALLIDA Y EL CONTROL DE CONVENCIONALIDAD

Shaiane Treviso, Silvia Saray Carranza Ponce, José Luis Eloy Morales Brand

e01-20
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ARTIGOS

EDUCAÇÃO E FUTURO DO TRABALHO: PERSPECTIVAS FREIRIANAS Freirean perspectives

Freddy Studart

e01-12
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GEOGRAFIA ESCOLAR EM TEMPOS DE REFORMA: UMA ANÁLISE DO NOVO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ESPERANTINA, PIAUÍ

Francisco Welton Machado, Marcos Gomes de Sousa, Raimundo Lenilde de Araújo

e01-14
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EDUCAÇÃO COLABORATIVA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): PERSPECTIVAS E ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS Methodological Perspectives and Strategies

José Haroldo Evaristo Cavalcante, Ivone das Dores de Jesus

e01-17
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LA CATEGORÍA REGRESIVIDAD COMO INSTRUMENTO PARA PENSAR EL HORIZONTE ANTIIGUALITARIO DE LAS NUEVAS DERECHAS

Iramis Rigoberto Rosique Cárdenas, Ernesto Teuma Taureaux, Mylai Burgos Matamoros

e01-21
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O USO DA GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Alexia Nayara Lisboa, Luciene Amaral Silva, Rafaella Gregório de Souza

e01-19
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AFINAL, QUAL É O PAPEL DA ESCOLA? UM DIÁLOGO ENTRE FREIRE E BOURDIEU

João Pedro Mardegan Ribeiro, Sara Filipa Silveira Pinheiro

e01-21
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE CAPIVARI - SP: UMA ANÁLISE CRÍTICA

karen Bertoldo Angelim, Fernanda Keila Marinho da Silva

e01-13
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ENSINAR CULTURA POPULAR EM TEMPOS DIGITAIS: ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

Belchior Ribeiro Leite, Uguiarlem Ribeiro Durães, Jacks Richard de Paulo

e01-15
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MOSTRA DE TEATRO E FORMAÇÃO DO TÉCNICO-CIDADÃO NO IFRN: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM PERSPECTIVA CRÍTICA A Pedagogical Practice from a Critical Perspective

Rebeka Caroça Seixas, João Gabriel Sotero Siqueira, Yara Galdino Dutra

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ENTREVISTA

ENTREVISTA COM A PROFESSORA DOUTORA NORMA RAMOS ESCOBAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE INTERSECCIONALIDADE ENTRE BRASIL E MÉXICO

Norma Ramos Escobar , Alexandra Lima da Silva, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

e01-13
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