LEITURA DE CHARGES POLÍTICAS: ANÁLISE DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM GÊNERO MULTISSEMIÓTICO

Resumo

Este trabalho corresponde à apresentação de resultados de pesquisa realizada em aulas de Língua Portuguesa, em turma do segundo ano do Ensino Médio, da rede estadual na cidade de Petrolina- PE, considerando o contexto das mudanças textuais e discursivas impulsionadas pelo avanço técnico-científico, de modo que os textos passam a se constituir multissemioticamente, ou seja, neles predominam diversas modalidades (cor, imagem, traço, som etc.).  Especificamente verificamos como a compreensão de expressões idiomáticas na elaboração do texto multissemiótico charge política pode promover a construção da coerência pelo leitor, a partir da relação entre elementos da superfície textual (Koch, 2011). Para tanto, utilizamos as teorias: Gramática do Design Visual (Kress; Van Leeuwen, 2006), Linguística Textual (Koch; Travaglia, 2001), Semântica (Xatara, 2001) e Tradução Intersemiótica (Jakobson, 1970). Para a descrição das expressões idiomáticas, utilizadas pelo autor, lançamos mão do conceito de “vetor” (Kress; Van Leeuwen, 2006), por meio do qual é possível explicitar ações de um ator sobre uma meta, que constituem as cenas narrativas composta nas imagens.  Após essa verificação, foi possível favorecer a compreensão das intenções do autor e de que maneira ele combinou elementos do texto, no intuito de atingir seu objetivo de satirizar um fato político específico. Dessa maneira, foi possível desenvolver 1) habilidades de interpretação a partir de informações do contexto sociocognitivo, relativos ao cenário político e papel social do chargista 2) interpretação global das charges, como unidade de sentido, resultante da compreensão das expressões idiomáticas, típicas da oralidade, na construção visual. Verificamos, portanto, não somente o desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação, mas também o letramento crítico acerca de gênero multissemiótico, tão presente na sociedade contemporânea.