TRANSTORÇÕES E MONSTRUOSIDADES LGBTQIA+ NA UFPI: DE CORPOS PESQUISADOS A PRODUTORES DE OUTRA CIÊNCIA

Resumo

Este artigo analisa as experiências de jovens estudantes LGBTQIA+ na Universidade Federal do Piauí (UFPI), propondo o conceito de TRANStorções para descrever as fissuras e resistências produzidas por esses corpos em um ambiente marcado pela cis-heteronormatividade e pelo epistemicídio. Partindo de uma perspectiva interseccional que articula gênero, sexualidade, classe e território, o estudo questiona a universidade como território de necropolítica, onde juventudes dissidentes são historicamente situadas na condição de objetos de pesquisa, destituídas de sua agência produtora de saberes. A metodologia, de caráter cartográfico e sociopoético, utiliza o diário de campo e a análise de episódios emblemáticos de violência institucional e digital – como os ataques transfóbicos à Professora Letícia Carolina e o Memorial Janaína Bezerra – para denunciar a permanência de lógicas coloniais no ensino superior. Os resultados apontam que, ao assumirem a monstruosidade como potência política e epistemológica, esses jovens operam uma virada fundamental: de corpos pesquisados a produtores de uma outra ciência. Conclui-se que a escrita e a arte queer constituem práticas pedagógicas insurgentes que tensionam a rigidez acadêmica e reivindicam a urgência de ações afirmativas e políticas de reparação histórica que garantam o acesso e a reexistência plena das juventudes LGBTQIA+ no espaço científico.