PANORAMA HISTÓRICO DE LAS UNIVERSIDADES EN BRASIL: REVISANDO EL PASADO PARA PENSAR EN EL FUTURO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26694/rles.v29i60.5420

Palabras clave:

Historia de la universidade brasileña, Historia de la educación superior en Brasil, Universidad, Educación superior

Resumen

La historia de la universidad brasileña, desde su fundación en el Brasil colonial hasta los más recientes programas de expansión y ataques a la autonomía universitaria, demuestra la existencia de un proyecto de educación superior que ha ido cambiando según los contornos asumidos por los distintos gobiernos e intereses del grupos que estaban en el poder. En este artículo, a partir de referentes como Brito, Dourado, Fávero, Sguissardi y Sobrinho, realizamos una investigación teórica que tiene como objetivo revisitar los hechos que forjaron nuestro modelo universitario y reflexionar sobre los desafíos planteados para la construcción de una universidad más comprometida con formación humana y transformación social. ¿Podemos decir que la universidad brasileña es un espacio verdaderamente democrático al servicio de la sociedad? Sostenemos que conocer la historia de las universidades brasileñas y reconocer su papel en el mantenimiento o transformación de la sociedad es fundamental para pensar en nuevos y posibles caminos a seguir.

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Biografía del autor/a

Patrícia de Sousa Oliveira, Universidade Federal de Catalão

 Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Pedagoga no Programa de Apoio ao Docente, Técnico-administrativo e Discente (PROAPOIO) do curso de Medicina da Universidade Federal de Catalão (UFCAT), Catalão, Goiás, Brasil.

Vanessa Therezinha Bueno Campos, Universidade Federal de Uberlândia

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Professora titular da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. E-mail: vbcampos@ufu.br

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Publicado

2025-05-23

Cómo citar

de Sousa Oliveira, P., & Campos, V. T. B. (2025). PANORAMA HISTÓRICO DE LAS UNIVERSIDADES EN BRASIL: REVISANDO EL PASADO PARA PENSAR EN EL FUTURO. Lenguaje, Educación Y Sociedad , 29(60), 1–20. https://doi.org/10.26694/rles.v29i60.5420

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