LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL COMO HERRAMIENTA DE GESTIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT
DOI:
https://doi.org/10.26694/rles.v29i59.4877Palabras clave:
Evaluación;, Gestión;, Calidad en la Educación Superior.Resumen
El artículo presentado tiene como objetivo comprender los efectos de la Evaluación Institucional para la toma de decisiones y la mejora de las acciones desarrolladas por los gestores orientadas a la calidad de la Universidad Estadual de Mato Grosso (UNEMAT). El enfoque de la investigación fue cualitativo y cuantitativo de carácter analítico, siguiendo los procedimientos técnico-metodológicos de levantamiento bibliográfico, análisis documental y aplicación de entrevistas semiestructuradas. Los sujetos entrevistados fueron los 22 directivos universitarios (Rector, Vicerrector, Prorrectores y Directores Político-Pedagógico-Financieros) y los 04 miembros del Comité Propio Evaluador (CPA). Las entrevistas fueron categorizadas e interpretadas mediante Análisis de Contenido (Bardin, 2011) y asistidas por el software de análisis cualitativo WebQDA. Los resultados demostraron que la Autoevaluación Institucional en la UNEMAT fue concebida e implementada desde una perspectiva participativa y democrática, cuyos efectos están presentes en el cotidiano de la institución y visibles en las actividades de investigación, docencia, extensión y gestión.
Palabras clave: Evaluación; Gestión; Calidad en la Educación Superior.
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