The configuration of private-market agenda of Higher Education’s expansion

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26694/rles.v27i55.4382

Keywords:

Expansion, Commodification, Conjuncture, Higher Education

Abstract

This study was carried out based on a critical and social reflection on the phenomena that permeate the public funds transfer to the private sector of higher education. As a research path, it adopts the assumptions of the conjuncture analysis technique according to Souza (1985). In regards of that approach, events, actors and scenarios are prioritized towards the determination of the private-mercantile agenda in Higher Education. More specifically, it discusses the apprehension context of the ultraneoliberal dynamics that established Temer’s and Bolsonaro administrations (2016-2021), and questions how they provide the necessary support for the implementation of the agenda of commodification and financialization of Higher Education. The study concludes that Bolsonarist management undermined the resources for maintaining public universities, generating a growing process of deregulation regarding the recognition and maintenance of undergraduate and graduate courses; the deautonomization of these institutions; and the astute sizing of resources from the public fund to conglomerates and private educational entities, meeting private and marketing interests.

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Author Biographies

Allan Solano Souza, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), onde atualmente é coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (POSEDUC/UERN), Mossoró, Rio Grande do Norte, Brasil.

Bruno Layson Ferreira Leão, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Seus interesses de pesquisa incluem: "políticas da educação superior", "financiamento da educação superior", "internacionalização da pós-graduação". E-mail: bruno.leao.098@ufrn.edu.br.

Thayse Mychelle de Aquino Freitas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestra em Educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Seus interesses de pesquisa incluem: "políticas da educação superior", "financiamento da educação superior", "gestão democrática escolar", "políticas e gestão da educação básica". E-mail: thayse.freitas.017@ufrn.edu.br.

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Published

2023-12-27

How to Cite

Solano Souza, A., Layson Ferreira Leão, B., & de Aquino Freitas, T. M. . (2023). The configuration of private-market agenda of Higher Education’s expansion. Languages, Education and Society, 27(55), 1–25. https://doi.org/10.26694/rles.v27i55.4382

Issue

Vol. 27 No. 55 (2023): Linguagens, Educação e Sociedade

Section

Dossiê Temático

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