CORRE QUE EL MONSTRUO DEL COMUNISMO TE ATRAPARÁ: EL PROGRAMA ESCUELA SIN PARTIDO EN TRÁMITE

Resumen

Este texto tiene como objetivo indagar en los significados atribuidos al discurso del adoctrinamiento ideológico desde las bases lanzadas por el programa Escola Sem Partido, con énfasis en algunos de los principales Proyectos de Ley que buscaban incluir las prerrogativas inicialmente defendidas por el movimiento a las leyes y políticas públicas, para la educación en Brasil. En estos términos, se realizó un conjunto compuesto por tres proyectos presentados en el Congreso Nacional entre los años 2014 y 2016, PL nº 7180/2016, PL nº 867/2015 y PL nº 193/2016, además de una mención al PL nº. 258/2019 considerado para análisis.. Una vez definido nuestro conjunto muestral, se procedió a la investigación de los textos jurídicos en su totalidad, remitiendo los datos obtenidos a la luz de una matriz bibliográfica sustentada en los ejes principales del materialismo histórico-dialéctico de Karl Marx y Friedrich Engels. Como resultado, observamos que los proyectos son tácitos en la lucha contra lo que ellos definen como un adoctrinamiento de izquierda y marxista en las escuelas de todo Brasil. Abogamos, sin embargo, que, al producir un discurso sobre educación, los autores de los PL y sus defensores descalifiquen a los sujetos y actores educativos al nutrir las ideas de las clases dominantes y líderes, produciendo precisamente lo que con tanta vehemencia pretenden enfrentar. Esto es, de hecho, adoctrinamiento ideológico.