APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: DIDÁTICA - TESSITURAS PARA SENTIPENSAR COMPLEXO E TRANSDISCIPLINAR NA CONTEMPORANEIDADE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26694/rles.v29i60.6780

Palavras-chave:

didática, dossiê, educação

Resumo

O Dossiê reúne 10 artigos que apresentam resultados de pesquisas e estudos sobre didática na formação humana em perspectiva humanística, crítica e transdisciplinar. Os artigos são de autoria de pesquisadores e pesquisadoras da área da Educação provenientes de diferentes países (Brasil, Espanha, Bolívia e Moçambique) e estados brasileiros.

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Biografia do Autor

Marilza Vanessa Rosa Suanno, Universidade Federal de Goiás - UFG

Doctor en Educación por la Universidade Católica de Brasília (UCB). Docente Investigador de la Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil. Dirección de envio: Rua 235, Setor Universitário, CEP 74605-050, Goiânia, Goiás, Brasil.

Núria Lorenzo Ramírez, Universidade de Barcelona

Professora do Programa de doctorado em Educación y Sociedad. Facultad de Educación. Universitat de Barcelona – UB/Espanha.

Rafael Montãno Arrieta , Universidad Mayor de San Andrés - UMSA

Doctorante en educación superior. CEPIES. UMSA. Magister en Ciencias Biológicas y biomédicas, mención en Genética Médica. UMSA. Especialista por Residencia Médica en Genética Clínica. Univ. De la Habana. Cuba. Especialidad en Biología Molecular y Citogenética. Univ. Nebrija España. Diplomado en Cardiología Fetal. Univ. Católica de Córdova. Medicina materno Fetal. Hospital Italiano. B.A. Argentina. Docente investigador titular.

Referências

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Publicado

2025-05-23

Como Citar

Suanno, M. V. R., Ramírez, N. L., & Arrieta , R. M. (2025). APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: DIDÁTICA - TESSITURAS PARA SENTIPENSAR COMPLEXO E TRANSDISCIPLINAR NA CONTEMPORANEIDADE. Linguagens, Educação E Sociedade, 29(60), 1–6. https://doi.org/10.26694/rles.v29i60.6780

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