Vol. 5 No. 3 (2023)

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Published: 2023-12-18

EDITORIAL

  • EDITORIAL

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.5257
    Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti, Alexandra Lima da Silva
    01-02

ARTIGOS

  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO DE JACOBINA-BAHIA

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4562
    Deralúcia Oliveira Nascimento Queiroz, Osni Oliveira Noberto da Silva
    01-19

  • PACTO NARCÍSICO DA BRANQUITUDE E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: O SILÊNCIO SOBRE OS NEGROS NAS NARRATIVAS DE CONSTITUIÇÃO DA USP

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.5010
    Mariana Machado Rocha
    01-20

  • EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO: FUNDAMENTOS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DECOLONIAL

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4652
    Thaís Ferreira Tonhá
    01-14

  • “A ÚNICA FORMA DE CHEGAR AO IMPOSSÍVEL É ACREDITAR QUE É POSSÍVEL”: COMO OS CONTOS DE FADAS AUXILIAM NO LETRAMENTO LITERÁRIO

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4635
    Dayane Rouse Neves Sousa, Hércules Tolêdo Corrêa
    01-15

  • BULLYING, CYBERBULLYING E SUAS MANIFESTAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO DE TODOS

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4376
    Angelo Raphael Mattos, Larissa Satie Fuzishima Komuro, Maria Fernanda Paci Hirata Shimada
    01-16

  • A LENTE DE SMITH: EDUCAÇÃO E O FLORESCER DA SOCIEDADE

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4590
    Otávio Florentino Detoni
    01-13

  • A INFLUÊNCIA DA INDÚSTRIA CULTURAL NA FORMAÇÃO ARTÍSTICA DOS INDIVÍDUOS SOCIAIS

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4672
    Poliana Hreczynski Ribeiro, Etienne Henrique Brasão Martins
    01-12

  • O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NUMA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA NO ENSINO DE FÍSICA

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4611
    Luís Fernando Lopes
    01-18

  • IDENTIDADE, MOTIVAÇÃO E AUTONOMIA NA RESIDÊNCIA DOCENTE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAL: REFLETINDO SOBRE DISCURSOS E PRÁTICAS DO "SER PROFESSOR DE INGLÊS" EM ESCOLA PÚBLICA

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4638
    Luiza Santana Chaves, Raika Luana Aleme
    01-19

  • METÁFORA SYS.TERNA: EM BUSCA DE UMA METODOLOGIA DE EXTENSÃO BASEADA NA DESCONSTRUÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4659
    Leonardo Lopes de Oliveira, Leonardo Bis dos Santos, Robson Malacarne
    01-20

  • FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR: CONTRIBUTOS PARA A CONSTITUIÇÃO E/ OU RESSIGNIFICAÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4648
    Francisca de Lourdes dos Santos Leal e Silva, Mirtes Gonçalves Honório, Vilmar Aires dos Santos
    01-16

  • ENSINO SUPERIOR E A COVID-19: O IMPACTO DAS AULAS REMOTAS NOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4654
    Thaís Resende Araújo Borges Bonfim, Marcelo da Silva Barreiro
    01-15

  • USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE FÍSICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4657
    Jader Cristiano Magalhães de Albuquerque, Jorge Lucio Rodrigues das Dores
    01-14

  • PSICOMOTRICIDADE AQUÁTICA E A PESSOA IDOSA: PRINCÍPIOS E ABORDAGENS DA PRÁTICA

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.5121
    Cleisson Barbosa da Silva Oliveira, Ricardo Martins Porto Lussac
    01-21

  • Do you have medicine to learn? Experience with Teachers of Multifunctional Resource Rooms

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4620
    Maria da Apresentação Barreto, Julie Isabelle Freitas Rodrigues Lima
    01-17

  • Medicalization of Education

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4752
    Amanda Carolina Pereira, Lilian Cristine Ribeiro Nascimento
    01-16

  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PENEDO: UMA ANÁLISE DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4639
    Daniele Santos, Maria Lenilda Caetano França
    01-19

  • PROJETOS DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A PRÁTICA EDUCATIVA

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4767
    Flávia Baccin Fiorante Inforsato, Ana Lídia Romão
    01-20

  • RECURSOS DIGITAIS E DOCÊNCIA: SER PROFESSOR EM TEMPOS DE PANDEMIA

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4668
    Ana Paula Ferreira da Silva
    01-22

  • ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.4728
    Idalizia Barcelos Rodrigues Dorneles, Elisiane Machado Lunardi
    01-13

ENTREVISTA

  • Interview with professor Rhonda Collier, by Alexandra Lima da Silva

    DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.5024
    Alexandra Lima da Silva
    01-05