Vol. 17 No. 14 (2016): VARIA

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DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14
Published: 2016-09-21

ARTIGOS/ VARIA

  • O PERSPECTIVISMO NIETZSCHEANO ENQUANTO RIGOR HERMENÊUTICO

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2001
    José Roberto Carvalho da Silva
    01-10

  • A MENTE CORPORIFICADA: O INÍCIO DE UM PROGRAMA DE PESQUISA

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2002
    Leonardo Ferreira Almada, Luiz Otávio de Sousa Mesquita
    11-23

  • ASPECTOS ÉTICO-MORAIS DA PEDAGOGIA EM SANTO AGOSTINHO

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2003
    Claubervan Lincow Silva
    24-33

  • UMA ÉTICA PARA ALÉM DO HUMANO E DO TEMPO PRESENTE

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2004
    Genivaldo do Nascimento Pereira
    34-41

  • O “INTERNO” E O “EXTERNO” EM FILOSOFIA DA MENTE: WITTGENSTEIN E O PROBLEMA DA EXPERIÊNCIA CONSCIENTE

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2005
    Daniel Luporini de Faria
    42-50

  • ABORDAGEM NIETZSCHIANA DA CULTURA NA OBRA “O NASCIMENTO DA TRAGÉDIA”

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2006
    Maria Lucivane de Oliveira Morais
    51-61

  • PREMISSAS FUNDAMENTAIS DO SISTEMA ÉTICO DE MAX SCHELER

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2007
    Possidônio Ferreira Barbosa Júnior, Antônio Rômullo Pereira Ribeiro de Sousa
    62-71

ENSINO DE FILOSOFIA

  • ENSINO DE FILOSOFIA: ONDE RESIDE O PROBLEMA?

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2008
    Maurício Silva Alves
    72-79

  • UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DO RETORNO DA FILOSOFIA AO ENSINO MÉDIO COM A PROCURA PELO CURSO DE FILOSOFIA DA UVA

    DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2009
    Delano Carneiro de Almeida, Marcos Fábio Alexandre Nicolau
    80-94

RESENHAS