EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO PIAUÍ: FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS DA INOVAÇÃO CURRICULAR
DOI:
https://doi.org/10.26694/epeduc.v9i1.7229Palabras clave:
EPT, Tecnologia, inovação, PiauíResumen
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) tem se consolidado no Brasil, como um espaço estratégico para a formação de sujeitos capazes de responder às demandas do mundo do trabalho e da sociedade contemporânea. O estudo visa refletir sobre os fundamentos e as perspectivas da inovação curricular na EPT no Piauí. Outrossim, delimitou-se o objetivo específico em discutir os avanços e os desafios da Educação Profissional e Tecnológica piauiense. os resultados dessa pesquisa, ainda que em fase embrionária, indicam que o Piauí tem avançado em termos de expansão e diversificação da EPT, porém os desafios de equidade, formação docente e infraestrutura tecnológica ainda limitam a efetivação de uma verdadeira inovação curricular. Nesse sentido, embora os investimentos realizados pelo MEC configurem avanços impoetantes, ainda é necessário avaliar se eles correspondem a ações estruturantes e de longo prazo ou se permanecem restritos a iniciativas pontuais.
Citas
BRASIL. Lei n.º 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm . Acesso em: 25 mai. 2019.
BRASIL. Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Diário oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 2008. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11892.htm. Acesso em: 8 set. 2025.
BRASIL. Ministério da Educação – MEC. Educação Profissional e Tecnológica (EPT). 2025a. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/acesso-a-informacao/institucional/estrutura-organizacional/orgaos-especificos-singulares/secretaria-de-educacao-profissional/educacao-profissional-e-tecnologica-ept. Acesso em: 12 set. 2025.
BRASIL. Ministério da Educação (MEC). MEC investiu mais de R$ 60,2 milhões em EPT no Piauí. 2025b. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/setembro/mec-investiu-mais-de-r-60-2-milhoes-em-ept-no-piaui. Acesso em: 10 ago. 2025.
BRASIL. Ministério da Educação. Decreto nº 7.566, de 23 de setembro de 1909. Créa nas capitaes dos Estados da Escolas de Aprendizes Artífices, para o ensino profissional primário e gratuito. Disponível em: https://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/decreto_7566_1909.pdf. Acesso em: 13 set. 2025.
GODOY, Arilda Schimidt. Introdução à pesquisa qualitativa e suas possibilidades. Revista de administração de empresas, São Paulo, v. 35, n. 2, p. 57-63, mar./abr. 1995. Disponível em: https://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rae/article/view/38183. Acesso em: 2 abr. 2025.
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e estatística. Escola industrial de Teresina. Teresina: INGE, 2009. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-atalogo?view=detalhes&id=441839. Acesso em: 9 set. 2025.
INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ. Cursos técnicos. Catálogo de cursos. 2024. Disponível em: https://www.ifpi.edu.br/catalogo-de-cursos/cursos-tecnicos. Acesso em: 20 set. 2025.
JERONIMO, Maria Keila. A expansão do Instituto Federal de Educação do Piauí-IFPI: 110 anos de história. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – CONEDU, 6., 2019, Paraíba. Anais [...]. Campina Grande: Realize Editora, 2019. Disponível em: https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/58299?utm_source=chatgpt.com. Acesso em: 10 set. 2025.
KRIPKA, Rosana Maria Luvezute; SCHELLER, Morgana; BONOTTO, Denusa de Lara. Pesquisa documental: considerações sobre conceitos e características na pesquisa qualitativa. Ciaiq, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 243-247, jul. 2015. Disponível em: https://proceedings.ciaiq.org/index.php/ciaiq2015/article/view/252. Acesso em: 11 set. 2025.
PRODANOV,Cleber Cristino; FREITAS, Ernani Cesar de. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013.
SANTOS, Guilherme da Silva dos; MARCHESAN, Maria Tereza Nunes. Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil e seus docentes: trajetos e desafios. Revista de Letras, Artes e Comunicação, Blumenau, v. 11, n. 1, p. 357-374, jan./abr. 2017. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/5477. Acesso em: 10 set. 2025.
