O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COMO FERRAMENTAS MOTIVADORAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Resumo

A busca da máxima excelência no processo de ensino – aprendizagem permeia a preocupação de
professores e especialistas nas reuniões, mesas redondas ou debates sobre a educação nos mais
diversos contextos. Deliberar iniciativas, apontar pontos críticos possíveis otimizações e soluções
dentro deste contexto, são os objetivos a serem buscados no bojo deste artigo. A pesquisa
apresenta como objetivo geral: compreender a importância da utilização das Tecnologias de
Informação e Comunicação na modalidade da Educação de Jovens e Adultos. Como objetivos
específicos: a) discutir sobre o desenvolvimento dos principais conceitos relacionados as
Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s); b) entender a importância das práticas de
ensino na modalidade da Educação de Jovens e Adultos; c) avaliar a importância de algumas
ferramentas relacionadas as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) na modalidade da
Educação de Jovens e Adultos. A pesquisa possui um cunho qualitativo a partir do levantamento
e discussão de dados bibliográficos. Concluímos que, à medida que o sistema educacional utiliza
das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem há uma diminuição da exclusão digital, e
do analfabetismo funcional, fazendo com que a educação ultrapasse as paredes das salas de
aula. Os especialistas costumam estar de acordo com um ponto básico: o computador pode dar
contribuições relevantes à sala de aula, mas tudo depende de como se faz o uso da tecnologia.