PROCEDIMENTOS DA LÓGICA ARGUMENTATIVA: UMA PRÁTICA DE LEITURA NO GÊNERO REPORTAGEM

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo analisar os procedimentos da lógica argumentativa no
gênero reportagem, buscando evidenciar a construção de sentidos na prática leitora. A leitura,
nessa perspectiva, é a base para a formação do sujeito, pois é através dela que se adquirem
conhecimentos que auxiliam na compreensão e na interpretação de inúmeros textos. Trata-se de
um trabalho bibliográfico de natureza qualitativa e interpretativa, cujo corpus foi composto por
três reportagens publicadas nas edições 34, 37 e 38/2018, da revista Revestrés. Os fenômenos
foram identificados, classificados e analisados culminando com a redação da pesquisa. O
trabalho tem como base a Teoria Semiolinguística do linguista francês contemporâneo Patrick
Charaudeau com ênfase no modo de organização argumentativo do discurso e nos pressupostos
de Antunes (2003). Como resultados, verificamos nas três matérias que o sujeito que enuncia
recorre, majoritariamente, aos modos de raciocínio dedutivo, de escolha alternativa e de escolha
restritiva, a fim de assegurar as informações como verdadeiras para os leitores da revista, visto
que a explicação e a associação foram usadas pelo sujeito enunciador apenas nas reportagens
das edições 37 e 34, respectivamente. Concluímos que o gênero reportagem constitui-se num rico

material para estudo em sala de aula, possibilitando, além do estudo das tipologias descritiva e
narrativa, também a abordagem da argumentação.