FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA ORGÂNICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE AÇÕES DO PIBID, UFMA/CODÓ, MA

Resumo

Neste artigo, é apresentado um relato de experiência vivenciado durante o Programa Institucional
de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, realizado na Unidade Integrada Municipal Evangélica
Estevam Ângelo de Souza, município de Codó-MA. Através do desenvolvimento de várias
atividades, foram trabalhados diversos conteúdos (uso de materiais alternativos, reciclagem,
compostagem, alimentação saudável, etc.), onde percebeu-se que os alunos obtiveram grande
assimilação e participação, e melhoraram seus rendimentos acadêmicos e atuação quanto
sujeitos críticos reflexivos. Destaca-se também o desenvolvimento profissional que o programa
proporcionou para a formação docente de cada residente, e a aproximação da Universidade,
UFMA, com a comunidade escolar.