TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: O USO DO CELULAR COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR EM EAD

Autores

  • Gleison Pereira da Silva

Resumo

Tendo em vista que a importância social da pesquisa se dá pela possibilidade de avaliar de que forma
a aplicação das tecnologias educacionais pode contribuir para o uso do celular como ferramenta do
processo de ensino e aprendizagem em EAD. Assim o tema a ser pesquisado tende a ser revestir de
importância em decorrência do crescente uso das tecnologias na educação no cenário atual, sobre
as Tecnologias Educacionais, a fim de Avaliar de que forma a aplicação das tecnologias educacionais
contribui para o uso do celular como ferramenta do processo de ensino e aprendizagem do ensino
superior em EAD. Para tanto, é necessário: Descrever as tecnologias Educacionais; Descrever
as tecnologias Móveis: Tablets e celulares smartphones; e apresentar informações relevantes
sobre ensino superior em EAD. Realiza-se, então, uma pesquisa de natureza básica, abordagem
qualitativa e descritiva, procedimento levantamento bibliográficos, instrumentos de coletas, Livros,
artigos sites acadêmicos e relatórios técnicos. Diante disso, verifica-se que a importância do uso
das tecnologias educacionais, aliada às tecnologias móveis tende a facilitar o processo de ensino e
aprendizagem na sociedade que a cada dia vem se tornando digital no século XXI.

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Publicado

2026-04-23

Como Citar

PEREIRA DA SILVA, Gleison. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: O USO DO CELULAR COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR EM EAD. Revista Form@re - Parfor/UFPI, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 37–45, 2026. Disponível em: https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8788. Acesso em: 30 abr. 2026.

Edição

Seção

Artigos