AS CONTRIBUIÇÕES E APROPIAÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS PARA O CAMPO DA POLÍTICA CURRICULAR: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO E CULTURA

Autores

  • Weslene da Silva Santos

Resumo

O objetivo desse artigo é contextualizar e articular os Estudos Culturais e a política de currículo
nos diferentes contextos das múltiplas formas das subjetividades na sociedade. A partir dessas
proposições, problematiza-se e contextualiza-se brevemente duas discussões. No primeiro
momento, abordo contribuições teóricas e discussões dos Estudos Culturais. No segundo
momento, uma breve discussão a partir da política curricular em torno da cultura e ensino. A
partir dessa explanação teórica e contextualizada, nossa intenção é possibilitar um diálogo entre
esses dois campos complexos, mas, com contribuições e análises significativas que permitem
pensar numa perspectiva da educação na relação com a cultura.

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Publicado

2026-04-23

Como Citar

DA SILVA SANTOS, Weslene. AS CONTRIBUIÇÕES E APROPIAÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS PARA O CAMPO DA POLÍTICA CURRICULAR: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO E CULTURA. Revista Form@re - Parfor/UFPI, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 58–67, 2026. Disponível em: https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8775. Acesso em: 30 abr. 2026.

Edição

Seção

Artigos