Anderson Silva Pereira D, BARBOSA AMF, MORAIS AVP de. ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM AUTISMO: JOGOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Rev. Equa [Internet]. 2º de janeiro de 2026 [citado 24º de março de 2026];14(2). Disponível em: https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/revistaequador/article/view/8062