Nazario Moschkowich, Karina, e Jorgelina Ivana Tallei. “SIGNIFICÂNCIAS BRINCANTES EM CONTEXTOS MULTILINGUES: O BRINCAR NUM CENÁRIO DE PLURALIDADE LINGUÍSTICA DE FRONTEIRA”. Linguagens, Educação e Sociedade 29, no. 59 (janeiro 3, 2025): 1–21. Acessado julho 17, 2025. https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/4932.