DE CASTRO CAVALCANTE, ÉRICA RAQUEL. “SABERES E LINGUAGENS DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ASPECTOS SUBJETIVOS E OBJETIVOS DO INGRESSO DOCENTE”. Languages, Education and Society, no. 37 (October 29, 2017): 07–27. Accessed December 15, 2025. https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1200.