Almeida de Oliveira, Polline, e Marcelo Gomes da Silva. “EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E CURRÍCULO: ANALISANDO AS TEORIAS DECOLONIAIS E PÓS-CRÍTICAS ENQUANTO CAMINHOS TRANSPASSADORES DA BNCC”. Linguagens, Educação E Sociedade, vol. 29, nº 61, setembro de 2025, p. 1-26, doi:10.26694/rles.v29i61.6798.