da Silva Morais, Maria José, e Maria José de Pinho. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICAS DE PESQUISAS DA PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO AMAZÔNIDA”. Linguagens, Educação E Sociedade, vol. 30, nº 62, janeiro de 2026, p. 1-30, doi:10.26694/rles.v30i62.6587.