Silva Júnior, Dilmar Rodriges, et al. «El método autobiográfico Y Su dimensión Formativa En La investigación Sobre alfabetización En Clases Multigrado». Lenguaje, Educación Y Sociedad , vol. 28, n.º 57, mayo de 2024, pp. 1-30, doi:10.26694/rles.v28i57.5338.