MENDES, MARIA APARECIDA, y HEIRACLES MARIANO DIAS BATISTA. «AS DIFERENTES PRÁTICAS DE CONTAGEM ENTRE OS GUARANI E KAIOWÁ: ELO ENTRE EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INDÍGENA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA». Lenguaje, Educación Y Sociedad , n.º 37, octubre de 2017, pp. 72-89, doi:10.26694/les.v1i37.7577.