DE CASTRO CAVALCANTE, ÉRICA RAQUEL. “SABERES E LINGUAGENS DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ASPECTOS SUBJETIVOS E OBJETIVOS DO INGRESSO DOCENTE”. Linguagens, Educação E Sociedade, nº 37, outubro de 2017, p. 07-27, doi:10.26694/les.v1i37.7574.