P. Almeida de Oliveira e M. Gomes da Silva, “EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E CURRÍCULO: ANALISANDO AS TEORIAS DECOLONIAIS E PÓS-CRÍTICAS ENQUANTO CAMINHOS TRANSPASSADORES DA BNCC”, RLES, vol. 29, nº 61, p. 1–26, set. 2025.