Marta de Souza Galvão, Deise Soraia, e Karina de Oliveira Santos Cordeiro. 2026. “A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO ”. Linguagens, Educação E Sociedade 30 (64):1-30. https://doi.org/10.26694/rles.v30i64.8275.