da Silva Morais, Maria José, e Maria José de Pinho. 2026. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICAS DE PESQUISAS DA PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO AMAZÔNIDA”. Linguagens, Educação E Sociedade 30 (62):1-30. https://doi.org/10.26694/rles.v30i62.6587.