Marta de Souza Galvão, D. S., & Cordeiro, K. de O. S. . (2026). A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO . Linguagens, Educação E Sociedade, 30(64), 1–30. https://doi.org/10.26694/rles.v30i64.8275