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Petraglia, I. et al. 2025. DIDÁTICA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR: DA AUTO-HETERO-ECOFORMAÇÃO À FORMAÇÃO DOCENTE TRANSFORMADORA. Linguagens, Educação e Sociedade. 29, 60 (maio 2025), 1–25. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v29i60.6614.