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Siqueira Santiago, C.B. et al. 2025. DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: PERSPECTIVAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM TEA .
Linguagens, Educação e Sociedade
. 29, 60 (maio 2025), 1–23. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v29i60.6593.