Mendes Moreira, M. e Richartz, T. 2025. ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO. Linguagens, Educação e Sociedade. 29, 60 (maio 2025), 1–30. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v29i59.6308.