Nazario Moschkowich, K. e Tallei, J.I. 2025. SIGNIFICÂNCIAS BRINCANTES EM CONTEXTOS MULTILINGUES: O BRINCAR NUM CENÁRIO DE PLURALIDADE LINGUÍSTICA DE FRONTEIRA. Linguagens, Educação e Sociedade. 29, 59 (jan. 2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v29i59.4932.