ANDRADE SIMÕES, C. 2019. OS “CAMINHOS DE CANOA” DOS CURRÍCULOS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MANAUS: CRIAÇÕES E [RE]EXISTÊNCIAS. Languages, Education and Society. 41 (Apr. 2019), 273–300. DOI:https://doi.org/10.26694/les.v0i41.8750.