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ANDRADE SIMÕES, C. 2019. OS “CAMINHOS DE CANOA” DOS CURRÍCULOS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MANAUS: CRIAÇÕES E [RE]EXISTÊNCIAS.
Linguagens, Educação e Sociedade
. 41 (abr. 2019), 273–300. DOI:https://doi.org/10.26694/les.v0i41.8750.