Eduardo Soares Miranda C. A SUPERDOTAÇÃO EM SUA INTERFACE COM A PSICANÁLISE E A EDUCAÇÃO: A CIRCUNSCRIÇÃO DE UM PROBLEMA. Form@re [Internet]. 18º de abril de 2026 [citado 30º de abril de 2026];7(2):7-22. Disponível em: https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8701