Zanelato E, Carlos Maciel A, Ângela Patrícia M, Auxiliadora Máximo M, Moreira Braga R. TEORIA DA ATIVIDADE: ALGUMAS APROXIMAÇÕES PARA COMPREENDER O REFLEXO CONSCIENTE DOS PROFESSORES DE RONDÔNIA ACERCA DA NECESSIDADE DE FORMAÇÃO. Form@re [Internet]. 3º de abril de 2026 [citado 30º de abril de 2026];2(1):77-100. Disponível em: https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8495