LISBOA, Alexia Nayara; SILVA, Luciene Amaral; SOUZA, Rafaella Gregório de. O USO DA GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. Caminhos da Educação diálogos culturas e diversidades, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e01–19, 2026. DOI: 10.26694/caedu.v8i1.8183. Disponível em: https://www.periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/8183. Acesso em: 9 maio. 2026.